HermanHeLF

太宰先生和尼采先生的狂信者。
拜伦先生和雪莱先生的追随者。
键盘使用者,喜欢的领域是古典和流行和摇滚和蓝调和灵魂和放克和嘻哈和欧洲,土耳其、西班牙、意大利、爱尔兰和南美和非洲的民间民族音乐。没错喜欢的领域是爵士。
阅读和文学爱好者。绘画和摄影爱好者。
只有艺术,没有技术。
OIer。
坚持锻炼身体只为有朝一日能出斩!赤红之瞳里ANIKI的cos。
那样的话其他几个喜欢的cos也能一起出,而且只要做裤子和锤子,再加上发型就可以了成本很低。

上课的选择

我终于搞明白了.

网课的话也好学校的话也好.想上课的时候自然好好上课,有有趣的地方也自然记下来.

但是如果不想上课的话,就一定不要上.如果明明不想上课还硬逼着自己听讲、不想做笔记还硬逼着自己做笔记的话,效果和效率会下降不说,最严重的是会大把大把地消耗意志力.一方面,大把大把消耗意志力后,自然会更累,之后哪怕想要好好学习了,那时的效率下降要会是更大的打击,会有比较强的挫败感,如果再累一点可能就要想着无厘头的自我否定了,「我就是......不行之类的吧......」实际上不是的,精力充沛或者正常的时候效率可能是几倍,但是很累的时候也想不起来.在这种情况下产生躁或者焦虑之类的情感是很正常的,说不定接下来就会产生对学科乃至学习的厌恶. 

另一方面,比较重要的就是如果硬逼着自己听课笔记的话,在那之后自然而然地就会产生「今天已经学习过了」「今天已经努力过了」这样的想法.人一般不会一整天都想着打游戏啊喝奶茶啊看小说之类的事,如果是学生的话,因为平常都在学习,所以没什么事干的时候自然而然也更容易想到学习,但是一旦产生了「已经努力过了」这样的想法,再想到学习的时候就会有「任务」啊,「任务完成」啊之类的错觉,平时爱好学习的人也不例外.意志力的下降加上精力的不足,这个时候的人的脑子已经不太清醒了,也许会像运动员突然地全力百米冲刺之后也会感到手脚乏力一样,从而做出更加忠实于当下欲望的决定.对爱好学习的人来说,学习也是比看碎片文字和搞笑视频更需要脑力、更难的事,在这样一种疲倦的情况下自然而然会选择后者.但是这些事并不恢复精力,而是消耗,本来应该恢复的精力也被消耗了,就更难自拔.如果打算压抑冲动的话,这本身也是消耗意志力的行为.理智的行为是立即休息——但是上课是既定日程,很难有足够休息的时间.因此,可以说,从一开始决定硬逼着自己上课的时候就已经陷入了泥淖. 像这样的行为,也能算作是被世俗传统裹挟向前的例子.「学生就应该上好每一堂课」,「如果一堂课没上好就会和别人产生差距,差距累积就会变成很大的差距追赶不上」,「在学校的话,不上课就亏了,要是不上课还不如不来上学」许多人都是怀着这些想法才作出那些看上去很自律的事.但这些想法都是很没有道理的,逻辑不通的,想当然的想法,而那些人也从来没有他们看上去那么自律.只是逼迫自己并不能算自律,还要看逼迫的真正主体,到底是自我,还是作为传统的社会.不能把社会的功劳记到自己头上.

或者说,其他所有事情都是这样.

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